托养

训导主任的办公室

CARE Program (Concerns, Awareness, Referral, & Education)

在BBIN波音平台护理方案提供全面的干预和资源移交给连接学生适当的BBIN波音平台和本地资源支持在BBIN他们的成功。

通过使用报告工具中, 保健形式,教师,职员,学生和家庭成员都能够提醒学生办公室主任时,学生可在需要时或者当她们可能经历过紧急或显著事件影响其成功的能力 - 暂时或长期 - 中BBIN波音平台环境。

广大护理报告导致常规转诊到学校和当地的资源。大多数情况下,护理方案,使具有由让他们连接到合适的人物和地点在BBIN波音平台的学生有很大的影响小的干预措施。在事件的学生可能对自己或他人构成危险,学生或他指定的储备联系家长或监护人如果紧急服务并没有这样做正确的院长。

此外,护理方案具有多学科的团队,定期举行会议,以促进一个安全的学习和工作环境。医疗小组检查并响应有关进一步行动的学生和工作人员,协调干预措施,并提出建议,关注的问题。团队为学生提供遇险通过与有关教师,职员和学生,和转诊会诊BBIN波音平台和校外资源协助。

重点领域

关注: 通过与教师,职员和学生咨询,团队保证适当的信息交流,提供了BBIN波音平台社区成员的支持,并试图查明关切的行为,以提供早期干预。

意识: 需要附加信息时,该球队用作检查和通知机构,装入收集相关信息,以确定通信计划,并评估是否需要进一步的动作。

推荐: 团队使得请示在线或校外资源。大学的政策,法律和法规的要求,个别学生的需要,以及社会的利益引导团队的行动。

教育: 团队作为一种资源来教育BBIN波音平台社区上有效的干预策略时关注出现。

护理队伍,第一题为行为评估小组,被确定为发生在弗吉尼亚理工大学和北伊利诺伊大学悲剧的结果。通常,没有单一的一条信息是足以防止悲剧;然而,信息的积累有助于识别危险的人,允许干预,预防和支持。护理程序作为管道的信息流。

团队的存在是管理往往涉及威胁(自己或他人),暴力,和一般的行为或情绪的挑战复杂积极的态度。该团队的主要目标是识别,评估,管理和降低潜在的威胁和安全问题的大学社区及其成员。固有的这个团队的工作是对所有涉及的隐私问题。团队成员对这些问题,并坚持保密的最高标准极其敏感。

团队通过与有关教师,职员和学生咨询提供给学生遇险援助。特别是,团队一起工作,波音平台学生的行为是令人担忧,因为他们可能对自己或他人构成威胁。主要重点是预防与协助学生取得成功,并教育其他有关方面波音平台适当的方法来帮助学生的目标。