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跨学科研究 
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跨学科研究

建立自己的专业。

你有你需要的所有工具:求知欲,想象力,活力与激情。用这些积木,你可以设计研究的定制程序,结合了一些你的学术兴趣和移动你走向成功和充实未来的职业生涯。

IDS是各种学生的一个很好的选择:一年级学生的主要一个创造性的想法,或高年级学生在寻找使在毕业前路的改变;转学生和那些回国后长年在外谁想要他们现有的信用与新的方向相结合的大学; ,谁喜欢学习因循守旧。

我们期待着与您的合作,并欢迎您到我们组和创造力的学者!伸出援手 psu-ids@plymouth.edu 如果你有兴趣加入该计划!

IDS在2019春季庆典专业
IDS在2019春季庆典专业

BBIN的跨学科研究计划是少于50的大学课程全国范围内成为协会跨学科研究的支撑部件之一。我们对我们在东北领先的本科跨学科课程之一的美誉而感到自豪。每年自2015年,bestcolleges.com已任命BBIN作为国内顶尖大学的跨学科研究之一。我们的计划是由连接学习和开放式教学法激发出来的;您将使用的技术与实践的学术的和专业团体建立网络,你会设计自己的网页空间,您可以发布自己的作品,并邀请合作者与你的想法互动。

新的IDS学生与教师的内容顾问咨询
新的IDS学生与教师的内容顾问咨询

跨学科研究计划的使命是弥补历史上独立的学科,并让学生参与的方法,理论和跨学科的应用。跨学科研究鼓励教学和课外高等教育创新。学生在我们的节目被授权来解决复杂的问题作为自己的社区,国家和地球的公民。他们是启发,思考更广泛的上下文和系统性;鼓励寻求不同的观点;并支持他们从事综合思考。

IDS学生春季2019庆典
IDS学生春季2019庆典

必须毕业于BBIN最低学分:120

对于重大的ID总学分:51-55

两个必需的课程

  • IP 2225:介绍了跨学科研究(3个学分)(TECO)
  • IP 4425:IDS高级研讨班(3个学分)(INCO,wrco)

其他需求

  • 所有课程必须凝聚围绕一个标题
  • 币的50%必须是上层(3000或更高)
  • qrco和数学基础必须是独立的课程
  • 方向的课程必须从主要分离
  • 最多2个疗程可以在主要和次要之间共享

在学生参与的展示IDS学生礼物海报
在学生参与的展示IDS学生礼物海报

学生将能够:

  1. 反映和表达如何多学科的融合,促进知识和批判性思维的影响他们的理解这意味着什么避风港一个跨学科的研究学位。
  2.  反映和表达如何多学科的融合,促进知识和批判性思维有助于有意义其特定的跨学科研究的程度。
  3. 阐明,目前塑造的跨学科研究领域,并能提供上塑造他们的轮廓理论和辩论自己的批评意见的问题。
  4. 反思自己的学习跨学科的课程怎么能和/或将影响其后期普利茅斯的生活和社会。
  5. 阐明研究有助于对如何自己计划自己的是什么意思,是理解 教育。
  6. 手艺的作品与读者的公众参与的观众他们的学术知识,并具有使用功能扩展端口(或同等学历)在未来教育和职业努力一个精心编写的,精心设计的多媒体文章。
  7.  通过建立一个个人学习网络互动。
  8. 创建,集成他们的课程,通过综合他们已经采取了各种课程提出的主要议题和问题,并提请有关他们的重点结论全面的论文项目。
  9. 考虑的事情,我们不可能想象的是,并分享新的,意想不到的,和原来的想法到知识共享。